警官学校用侦探推理电脑游戏辅助教学已经不是什么新鲜事了，但这次的游戏，的确是新鲜得像一具刚被谋杀的尸体。

李深探在第221期进修班B组的课堂上，看到教他们的霍曼老师在电脑上演示了这款RPSG，即角色扮演模拟游戏；霍曼老师说：“这是RPSG的升级版甚至是终极版，它是一种全新的‘电脑剧游戏’。”

所谓电脑剧游戏，简单说，就是游戏场景都像在现实的场景拍摄出来的，游戏人物都像真人在表演，你根本看不出这是一款游戏还是一部电影或电视剧。但电影或电视剧的人物可以像游戏人物一样由你任意操纵，人物主角说话、行动等可以由你安排，剧情可以由你发展，这使得角色扮演的代入感更强，模拟的仿真度更高，辅助教学的效果当然也更好。

霍曼老师说游戏的这种高仿真度是革命性的电脑“虚拟现实”技术的成果，有关原理和细节他以后再讲，现在只需要学生们熟练应用就行。和以往一样，游戏剧情当然都是某一桩案子的案情，学生们操纵游戏人物扮演侦探角色模拟破案，游戏程序预先设定了作案者，找错了作案者，游戏就此中断；找对了作案者，案子也就破了，游戏也就打通关了。但这次的游戏程序没有预先设定作案者，需要学生们自己去找出来。

“这个案子是正在真实发生的还没有侦破的案子，我们请电脑专家按照这个案子的案情编程制作游戏，就是期待大家通过玩游戏帮助办案人员在现实中破案。实话告诉大家，这个案子是个疑难杂案，办案人员都没辙了，才想到做成游戏来发动大家破案。所以你们这个游戏玩好了，完全就可以说是在指导他们破案，现实当中他们可以听从你们的游戏指令侦查。案子最终破得了破不了，就看你们的思路对不对头了。”霍曼老师一席话说得大家都兴奋起来了，摩拳擦掌跃跃欲试。

“因为案子正在侦破当中，出于保密和保护涉案人员隐私的需要，游戏的背景、人物和剧情都完全改头换面了，但和真实案子还是‘一对一’的。‘一对一’是什么意思？就是游戏的每一个元素都和真实案子一一对应，大到每一个涉案人员在现实中和游戏中一一对应，小到案发现场每一样东西在现实中和游戏中一一对应，也就是说：现实中有的，游戏中都有；现实中没有的，游戏中也没有。当然表面的形式是不同了，这样才能使你们的游戏对现实的破案有指导意义。另外，现实中案情有了什么变化，专家就会立即编程把新的案情加入到你们的游戏中，等于随时自动更新升级你们的游戏。这样一一对应下来，当你们在游戏中破了案，办案人员在现实中也就同步破了案。”霍曼老师进一步作介绍，越说越让大家感觉有趣，这样的游戏玩起来一定很带劲。

“为了让你们能够身临其境仔细观察，我们不用传统的电脑游戏而用逼真的电脑剧游戏来模拟这个案子，要知道制作电脑剧游戏的成本可比电脑游戏高得多。另外，游戏背景、人物和剧情怎样改头换面是由我来定的，我把游戏改成这样一个时代背景，把破案的主角改成这样一个著名人物，也有我的特殊考虑。随着你们游戏的进程，我希望你们能领会到我这样改的理由。”霍曼老师的话像是有点故弄玄虚，但李深探凭借对霍曼老师的了解，听到“特殊考虑”和“理由”两个词时，耳朵都立了立。

“现在，游戏开始！”霍曼老师说出最后一句话。

李深探关机后重启，进入游戏。

游戏的时代背景是南宋嘉熙年间。

破案的主角是中国著名法医学家宋慈，沿袭历史上对包拯尊称包公、海瑞尊称海公等类似的传统，也尊称宋慈为宋公。

游戏的名字叫“密室无头案”，也叫“宋公案”。

李深探没想到一下“穿越”到古代，电脑屏幕呈现的古旧画面使他有点泄气，感觉那具新鲜的尸体很快在腐烂。

接下来的电脑剧场景是这样逼真，让人可以直接用李深探“扮演”的宋公角色来叙述剧情。

宋公刚由邵武军改调通判南剑守臣，驻足在福建南剑州的黯淡滩头。

此时他的思绪沿着长长的黯淡滩下溪水一路上溯，回到了发源于武夷山的建溪，那曾是流经他生身之地建阳的亲切的故乡水，又正流过他寄身之处的南剑州，流入闽江汇入大海。他渐渐想起在南安军三峒以及在赣闽边境的从军生涯，想起官场险恶，他被人挟隙报复而弹劾罢官的家居岁月。后经他的一位恩师推荐，他重新得到起用，出任长汀县知县，通判邵武军。而来到这里后，由于南剑州眼下日益加重的饥荒灾情，他驻足黯淡滩头，心情也不觉有些黯淡。

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